Pakarinen, E. (2012). Relations between teacher-child interactions and children's learning and motivation in Finnish kindergartens. University of Jyväskylä.
Chicago-tyylinen lähdeviittausPakarinen, Eija. Relations Between Teacher-child Interactions and Children's Learning and Motivation in Finnish Kindergartens. Jyväskylä: University of Jyväskylä, 2012.
MLA-viitePakarinen, Eija. Relations Between Teacher-child Interactions and Children's Learning and Motivation in Finnish Kindergartens. University of Jyväskylä, 2012.
Harvard-tyylinen lähdeviittausPakarinen, E. 2012. Relations between teacher-child interactions and children's learning and motivation in Finnish kindergartens. Jyväskylä: University of Jyväskylä.
Sisältöä ei voida näyttää
Chat-sisältöä ei voida näyttää evästeasetusten vuoksi. Nähdäksesi sisällön sinun tulee sallia evästeasetuksista seuraavat: Chat-palveluiden evästeet.
Evästeasetukset
