Towards a relational conceptualisation of teacher autonomy : narrative research on the autonomy perceptions of upper-secondary school teachers in different contexts - Paradis, Audrey (University of Oulu, 2019)
Artikkeliväitöskirjan yhteenveto-osa ja 3 eripainosta.
Keywords: Autonomy; Mathematics; Trust; autonomia; itseluottamus; käsitykset; luottamus; matematiikka; opettajat; Canada; Finland; Kanada; Suomi; cultural context; kulttuurikonteksti; narratiivi; narrative; perceptions; relational autonomy; Relationship; self-confidence; suhteellinen autonomia; teacher