Ainedidaktinen symposium 7.2.2003
Selviääkö opettaja globalisoituvassa Suomessa?
Aikuisten opettajaksi vai aineenopettjaksi? : Turun monitieteisen aikuisopettajaryhmän koulutuskonseptia jäljittämässä
Tarjolla kestävää kehitystä : mutta miksi ei ympäristökasvatusta?
Biologian tiedot ja luontoasenteet : karhutietouden ja karhuun liitettyjen asenteiden suhde
Peruskoulun 7.-luokkalaisten oppilaiden käsitykset ilmastonlämpenemisestä ja otsonikadosta
Biologian ja maantieteen opettaja ajassa ja paikassa
Ympäristön käsitteestä ympäristökasvatukseen : opetussuunnitelmien, oppikirjojen ja opettajaksi opiskelevien käsitysten tarkastelua
Digimon luonto-oppaana : Hangon viidesluokkalaisten luontokokemuksia : tutkimuksen esittely
Millainen on biologian tuntien oppimisympäristö peruskoulussa? Oppilaiden, opettajien ja oetusharjoittelijoiden käsityksiä konstruktivisen 5E-mallin pohjalta
Fysiikan ainetiedon muuttaminen pedagogiseksi sisältötiedoksi luokanopettajien koulutuksessa
Demonstraatiokurssi ainedidaktiikan opetuksen osana Turussa
Kahden erikokoisen kappaleen painon vertailua käsin punnitsemalla ja vertailuun liitetyt mentaalimallit
Käsityksiä gravitaatiosta
Käsitteelliset testit : mahdollinen lähtökohta käsitteellisen ymmärryksen tarpeen havaitsemiselle fysiikan opettajankoulutuksessa
Opettajankoulutusta verkossa : "kehittyvä fysiikanopettaja-kurssi"
Palamisilmiön opettaminen opetuksen kohteena
Opettajan puhe, autoritaarista vai dialogista?
Onko historia sittenkin tuomari?
Historia, antropolgia ja historiandidaktiikan antropologinen tulkinta
Historian ja yhteiskuntaopin opettajat pohtivat uusia opetuksen linjauksia
Murtoluvun sijoittaminen lukusuoralle
Kielentäminen matematiikan opiskelussa
Kahden koulumatematiikassa hyvin menestyneen luokanopettajaopiskelijan matemaattiset elämäkerrat
Mitä tiedämme opettajien matematiikkauskomuksista ja niiden muuttumisesta?
"Laskun takaiset maailmat" : luokanopettajaopiskelijoiden pohdintoja matematiikan oppimisvaikeuksissa
Origami geometrian apuvälineenä spatiaalisen hahmottamisen kehittämisessä
Suoravalintaopiskelijoiden käsityksiä opettajaksi kasvusta opintojen alkuvaiheessa
Nuoren opattajan tiedonlähteet
Persoonallisesti merkittävät oppimiskokemukset ja aineenopettajakoulutus
Matemaattis-luonnontieteellisen tiedekunnan opsikelijoiden asennoituminen opattajan ammattiin haasteena opettajankoulutukselle
Yhteistyössä on voimaa : uudenlainen luontokurssi kielenopettajiksi aikoville
Oppiaineiden hierarkiaa ja heimokulttureita etsimässä
LUMA-aineet esille alakoulussa? : oletko valmis yhteistyöhön, tuleva aineenopettaja?
Taito- ja taideaineiden tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävä yhteishanke Turun opettajankoulutuslaitoksessa
Muistoja koululiikunnasta
Verkkokyselyn antamat tulokset opiskelijoiden musiikkikokemuksista
TaiTajasta TaiTavaksi opettajaksi
Ajatuksia käsityötieteen ontologiasta
Taito- ja taideaineet : nimettömiksi niputetut
Käsityö osana urakasvatusta
Valkoinen myssy ja kömpelö kuutonen : suomalaiset käsityöopissa
Kertomuksia kohtaamisesta käsityön oppitunneilla
Tutkintorakenteen uudistaminen aineenopettajakoulutuksessa
Tutkintorakenteen uudistuksen vaikutukset aineenopettajien koulutukseen : työmarkkinalähtöinen näkökulma
Juhlapyhien vietto monikulttuurisessa päiväkotikontekstissa
Eurooppalaisia uskonnonopetusmalleja ja skenaarioita suomalaisen mallin kehittämiseksi
Godly Play : jumalallinen leikki
Vähemmistökirkojen uskonnonopetus Suomessa
Uskonnon ja elämänkatsomustiedon opetus monikulttuurisessa länsihelsinkiläisessä yläkoulussa
Varhaisnuorten spirituaaliteetti tutkimuskohteena
Sattuma ja itsestään tapahtuminen Aristoteleen fysiikassa
Toiseuden kohtaaminen monikulttuurisessa koulussa
Vieraiden kielten uusien opetussuunnitelmien taitotasoasteikon validoinnista
Kaksikielisessä oetuksessa kehittyvät sekä äidinkielen että vieraan kielen taidot
Draamaharjoitusten avulla kohti itsenäisesti vieraan kielen oppimista
Miten oppilaat oppivat vieraskielisessä opetuksessa? Oppilaiden suoriutumistasot ja affektiiviset tekijät vieraskielisessä opetuksessa