Opinnäytetyössäni tutkin paritanssin ja kouluratsastuksen opetuksellisia eroavaisuuksia ja yhtäläisyyksiä aikuisten alkeisopetuksessa. Tutkimuksen tarkoituksena on vertailla alkeisopetuksessa käytettyjä opetusmenetelmiä ja kuinka hyvin opetukselle asetetut tavoitteet toteutuvat valituilla menetelmillä. Lisäksi tutkimuksessa selvitetään, millaisia mielikuvia lajien alkeisopetuksessa käytetään ja voisiko mielikuvia siirtää lajista toiseen. Kiinnostukseni aiheeseen on muodostunut omien harrastustaustani myötä.

Tutkimusmenetelmänä on käytetty ammattiopettajille tehtyä teemahaastattelua. Haastateltavia oli neljä, kaksi kummankin lajin opettajaa. Haastatteluissa nousi esille kolme merkittävintä opetusmenetelmää: tehtäväopetus, eriyttävä opetus sekä ohjattu oivaltaminen. Molempien lajien alkeisopetuksessa edellä mainitut kolme menetelmää olivat suosituimpia ja opetukselle asetetut tavoitteet toteutuvat käytetyillä menetelmillä. Haastateltavien opetuksessaan käyttämät mielikuvat pyrkivät kehittämään oppijan kehollisuutta. Käytetyt mielikuvat liittyivät kuitenkin olennaisesti kunkin lajin haasteisiin. Mielikuvien siirtäminen lajista toiseen vaatisi mielikuvien muuntamista lajinomaisemmiksi.