Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoitus on lisätä Lempäälän kunnan vanhempien tietoisuutta lapselle lukemisen merkityksestä, lisätä lukuintoa ja mainostaa kirjaston palveluita vanhemmille. Opinnäytetyön toiminnallisessa osuudessa luodaan esite Lempäälän pääkirjastolle. Lempäälän pääkirjasto toimii opinnäytetyön toimeksiantajana.

Opinnäytetyössä käytettyjä menetelmiä ovat strukturoimaton haastattelu sekä sisällönanalyysi. Strukturoimattoman haastattelun avulla kerättiin Lempäälän pääkirjaston yhteyshenkilöltä tietoa kirjastoista ja niiden toiminnasta. Sisällönanalyysiä käytettiin kolmen vastaavanlaisen esitteen analysointiin. Esitteiden sisällön lisäksi analysoitiin myös niiden visuaalista ilmettä. Näiden keinojen avulla haluttiin löytää tehokkaimmat ja toimivimmat tavat esitteen luomiseen.

Opinnäytetyön tietoperustassa käsitellään lapselle lukemisen tärkeyttä ja merkitystä. Teoriaosuudessa perehdytään myös siihen, miten lapsen kieli ja lukutaito kehittyvät lapsen kasvaessa ja millainen rooli yhdessä vanhempien kanssa ja kirjallisuuden parissa vietetyllä ajalla on. Tietoperustassa tuodaan esiin kirjaston aktiivisen lastenkirjastotyön ja neuvolayhteistyön merkitys. Lisäksi raportti pitää sisällään kuvauksen tietoperustan pohjalta laaditun esitteen toteuttamisen prosessista.

Esite sisältää informaatiota siitä, millä tavalla lapselle lukeminen vaikuttaa lapsen kasvuun ja kehitykseen. Siinä on myös tietoa kirjaston palveluista sekä vinkkejä lukemiseen. Esitteessä huomioidaan, millä tavalla lapsen ikä vaikuttaa lapselle lukemiseen. Esitteen on tarkoitus motivoida ja kannustaa vanhempia lukemaan lapsilleen. Tämä puolestaan innostaa lasta lukemisen pariin ja tukee lapsen kehitystä. Esite on tarkoitettu erityisesti alle kouluikäisten lasten vanhemmille, joten esite tulee jaettavaksi Lempäälän kunnan neuvoloihin.