TIIVISTELMÄ

Oulun seudun ammattikorkeakoulu, ylempi amk-tutkinto Terveyden edistämisen ja kuntoutuksen koulutusohjelma ______________________________________________________________

Tekijät: Marita Kuure ja Hanna Laurila Opinnäytetyön nimi: Sähköinen hyvinvointikertomustyökalu ammatillisen koulutuksen järjestäjälle. Hyvinvointikertomus suunnittelun, johtamisen ja hyvinvointityön tukena Oulun seudun ammattiopistossa. Työn ohjaajat: Yliopettaja, TtT Hilkka Honkanen ja yliopettaja, TtT Arja Veijola Työn valmistumislukukausi ja -vuosi: Kevät 2013. Sivumäärä: 77+11 liitesivua ______________________________________________________________ Kehittämistehtävän tausta ja tarkoitus: Terveempi Pohjois-Suomi-hanke on suunnitellut kuntien käyttöön sähköisen työkalun hyvinvointikertomuksen tekemiseen. Kehittämistehtävän tarkoituksena on luoda samanmuotoinen sähköinen hyvinvointikertomus Oulun seudun ammattiopistolle ja tehostaa hyvinvointitiedon käyttöä sekä yhteistyön tekemistä kuntien kanssa. Aineisto ja menetelmät: Aineisto on kerätty monimenetelmällisesti. Aineisto on analysoitu sisällönanalyysin avulla. Arviointiin on käytetty realistista evaluaatiota. Tulokset: Kehittämistyön tuloksena syntyi sähköinen hyvinvointikertomus Oulun seudun ammattiopistolle. Kehittämistyön aikana kartoitettiin, mitä tietoa kertomuk-seen tarvitaan ja mitä tietoa organisaatiossa on olemassa. Olemassa oleva materiaali muutettiin sähköiseen tuotteeseen liitettävään muotoon. Käyttöön otettiin myös Terveempi Pohjois-Suomi 2 -hankkeessa tehdyt valtakunnalliset indikaattoripaketit, niiltä osin kuin ne sopivat ammatillisen koulutuksen ympäristöön. Työn aikana huomattiin puutteita koulutusorganisaation tiedon keruussa sekä löydettiin päivitystä kaipaavia ohjeistuksia. Johtopäätökset: Kehittämistehtävä oli ajankohtainen. Nuorten hyvinvointiin ja syrjäytymisen ehkäisyyn on otettu kantaa hallitus- ja politiikkaohjelmissa. Opiskelijahuollon kehittäminen on esillä entistä enemmän. Hyvinvointikertomus antaa tälle suunnittelu- ja kehittämistyölle pohjan. Hyvinvointiin vaikuttavien tietojen kokoaminen yhteen oli myös aiheellista, koska näin saatiin esille olemassa olevan tiedon määrä sekä mahdolliset kehittämiskohdat. Tulosten hyödyntäminen: Hyvinvointikertomusta käytetään Oulun seudun ammattiopistossa suunnittelutyössä läpi toimintojen. Prosessin tuloksista toisen käden hyötyä saavat myös sidosryhmät sekä muut koulutuksen järjestäjät. ______________________________________________________________ Asiasanat: Nuorten hyvinvointi, hyvinvointikertomus, ammatillinen koulutus