Keskusteluissa on esitetty, että Säkylän seudun lukiolle olisi saatava uusi strategia, koska oppilaat ovat vähenemässä ja kilpailu Pyhäjärviseudun lukioiden välillä kovenee. Juuri tämä alueellisen kilpailun ajankohtaisuus on syynä tähän tutkimukseen. Strategian tavoitteena voisi olla Säkylän seudun lukion muuttaminen Ala-Satakunnan valovoimaisimmaksi lukioksi, jonka tavoitteena olisi oppilaskeskeinen, yrittäjyyskasvatuspainotteinen opetus. Lukio, jonka mottona olisi ”pätevästä taitajuuden kautta asiantuntijuuteen”.

Työssä selvitetään keinoja, joilla Säkylän seudun lukion yrittäjyyskasvatusta voitaisiin kehittää oppilaslähtöiseksi. Yrittäjyyskasvatuksen kehittämisen tavoitteena on Säkylän seudun lukion kilpailuaseman parantaminen. Ajankohtainen ongelma Suomessa ja myös Säkylän kunnassa on, miten saadaan oppilaat kiinnostumaan yrittäjyydestä ja miten heidät saataisiin palaamaan kotikuntaan opiskelujen jälkeen.

Tutkimus toteutettiin oppilaille tehdyillä kyselyillä sekä haastattelemalla opettajia, yrittäjiä ja muita sidosryhmiä. Tulokset kirjattiin ja analysoitiin. Tutkimuksessa pohdittiin lisäksi omaehtoista, sisäistä ja ulkoista yrittäjyyttä, opettajan ja oppilaan asemaa avoimessa oppimisympäristössä sekä verkostoitumista että projekti- ja verkko-opiskelua. Vastausten perusteella päästiin johtopäätökseen, että asiantuntijuuteen tähtäävä tutkiva oppiminen oppimismenetelmänä olisi edullisesti toteutettavissa ja hyvien toimintamallien vertailu ja hyödyntäminen helpompaa, kun Suomessa on jo toimivia yrittäjyyslukioita.

Pienet muutokset nykyisessä yrittäjyysopetuksessa ja projektitoiminnassa voisivat tuoda valtavaa nostetta opetukseen ilman suuria resurssivaatimuksia, mutta muutokseen tarvitaan koko organisaatio sitoutuminen. Asiantuntijuus ja sisäinen yrittäjyys jokaisen sisäistämänä parantaisi työllistymistä ja samalla Säkylän seudun lukion mainetta, varsinkin, jos oppilaitokselle saataisiin Oxbridge -tyylinen imago (Oxbridge = Oxford & Cambridge yliopistot yhdessä, mikä tarkoittaa huippulaatua).